Nuestros trabajos del Día del Libro.

El vídeo lo puedes ver en el blog del colegio

RETOS DEPORTIVOS EN CASA

¡Hola de nuevo chicos y chicas!

Este fin de semana os proponemos una serie de retos deportivos y de habilidad para que los practiquéis en casa y en familia. 

Tenemos la suerte de que a nuestro profe Carlos (Ed. Física) se le da muy bien este tipo de retos, así que desde su canal Youtube nos propone varios. ¿Os atrevéis? 💪 👀

He aquí uno de ejemplo:

Agradecimiento Publico del Consejo Escolar a AMPA y Delegados de Clase.

Trabajos del Día del Planeta

Buenos días.
Deciros que hemos recibido una gran cantidad de trabajos del Día del Planeta. La seño "Paqui" de primero ha sido la encargada de organizar esta jornada y vosotros, los alumnos y alumnas del CEIP "Luis Buñuel" habéis conseguido que sea algo extraordinario.
Es dejamos a continuación un vídeo resumen de todos vuestros dibujos, inventos, juguetes reciclados, jabones, fotos relacionados con salvar al planeta y ser Ecohéroes.

Deciros que algunos de los correos que hemos recibido han llegado sin las imágenes o vídeos en su interior. Y que los vídeos recibidos han sido recortados por problemas técnicos a la hora de subir el archivo resultante.

Muchas gracias a todos y todas los que habéis participado.

CONCURSO PARA ESCOLARES DE PRIMARIA POR EL DÍA DE EUROPA

❗️CONCURSO para escolares de Primaria de toda #Andalucía por el #DíaDeEuropa
En colaboración con @EducaAnd

👉 Cuéntanos cómo celebrar el #9demayodesdecasa

✍️ Bases y premios ⤵️
https://t.co/XF5MWdYFg1 https://t.co/ydHxC1VxLg
(https://twitter.com/EconomiaAnd/status/1253977297746423808?s=03)

ENGLISH WEDNESDAY 29th APRIL 2020

Buenos días,

Hoy empezaremos a usar poco a poco y a aprender durante la semana el uso de la plataforma de GOOGLE CLASSROOM aquí os dejamos un tutorial en vídeo por si os sirve de ayuda a manejaros mejor.

Al principio puede resultar un poco difícil, pero ya veréis que poco a poco sabréis utilizarla porque es una herramienta sencilla.

Lo que sí se recomienda es, cambiar el nombre del perfil. Pinchando en tu foto (a la derecha) puedes añadirle una foto, dibujo o avatar que quieras y poner tu nombre real (no hace falta apellidos) junto con un nombre de usuario / apodo o lo que quieras, pero es necesario que aparezca al menos tu nombre para saber quiénes sois.

Cualquier duda, contactar con el tutor. 

Un abrazo. 

              ESTA TAREA ESTARÁ COLGADA EN GOOGLE 

                                        CLASSROOM.

La tarea de hoy va a ser la realización de una ficha de LIVEWORKSHEETS, CÓPIALA TAMBIÉN EN LA LIBRETA pero antes repasa la teoría con los enlaces de los vídeos de abajo.

No preocuparos si no os sale bien, yo la reviso.

¡Ojo! para que no tengáis fallos, recordad que tenéis que empezar a escribir con mayúsculas y terminar la frase en punto, poner comas si fuera necesario y además después de la coma dejar un espacio.

Al terminar, le damos a terminado o lo guardamos para más tarde si no estamos seguros, si lo estamos le damos a mandar al profesor.

Pincha aquí para ver vídeo explicativo "PAST SIMPLE".

Pincha aquí para ver vídeo explicativo "HAVE TO".

Pincha para recordar EXPLICACIÓN LIVEWORKSHEETS

Pincha aquí para hacer la ficha LIVEWORKSHEETS

                                       

                                    Bye-bye. You have a nice week.

ENGLISH TUESDAY 28th APRIL 2020

Hello good morning everyone!!! How are you??? 

La tarea para hoy será el repaso de todos los vídeos puestos durante la semana, iremos repasando la unidad y la próxima semana haremos una prueba de la unidad, ya lo avisaré. 

Por ahora me vais a hacer la siguiente página. Pero antes, por favor entrad en la página de "liveworksheets" con vuestro usuario y contraseña("EXPLICACIÓN FICHAS INTERACTIVAS LIVEWORKSHEETS").

Recordad cuando hagáis la ficha en las respuestas cortas poner la coma y detrás dejar un espacio, si no el programa os lo da como error. Y también poner mayúsculas al empezar una respuesta y punto al finalizar respuesta. Por ejemplo: "Yes, I did."

Pinchad aquí para hacer la ficha de hoy. (copiad la ficha en la libreta)

That's all for today. See you tomorrow.

TAREA DE FRANCÉS 28-4-2020

¡ Buenos días! Vamos a corregir las actividades de la semana pasada.

- Actividad 2.

- Actividad 2b.

Hoy toca tarea evaluable, estas actividades son las que tenéis que enviar al correo electrónico a través de una foto, tenéis hasta el próximo 5 de mayo.
Os recuerdo el correo que vamos a utilizar: nicolaslaramaestro@gmail.com
En el correo hay que escribir vuestro nombre completo y curso.


- Actividad 1. ¿ Qué  hay en el carro? Copia los alimentos y traduce.

- Actividad 2. Completa con du, de la ou des,

- Actividad 3. Une la pregunta con la respuesta.

-Actividad 4. Completa con parce qu' ,  frère,  jouer et  est.

RELIGION (Semana 27 de Abril a 1 de Mayo)

¡Hola chicos!, buenos días.
Lo primero de todo es daros las gracias por enviarme la tarea con vuestro nombre completo y curso a mi correo electrónico bailaamacantavive@gmail.com . De otra manera, sería imposible poder ponerles la nota a vuestros trabajos. Y os esforzáis mucho para hacerlos, lo sé. Sois unos campeones.

La semana pasada os planteaba un dilema: ¿Cuál de las dos respuestas a la llamada de Jesús es la que darías?, ¿La que dió Zaqueo: Respuesta positiva que, aunque implicaba un cambio o muchos, en su forma de vivir, era la respuesta que le hacía feliz?, ¿o la que le dió el joven rico?: el joven rico quería seguirle, pero como eso suponía cambiar muchas cosas en su vida, se puso triste y le dijo que no.

Me habéis respondido y con mucha sinceridad. A lo mejor, en esta momento, Jesús no te está pidiendo grandes cosas para seguirle, y seguir su ejemplo... Puede que te pida que le eches una mano en casa a tus padres, que estudies, que seas paciente con tus hermanos... Encima, son actitudes que harán que todo el mundo esté a gusto contigo, que cuenten contigo y te traten con respeto, porque a la gente que ayuda a los demás se les tratamos con respeto... (Es el ejemplo de nuestros sanitarios, que se llevan nuestro aplauso de las 8 porque cuidan de los demás) Nosotros no somos sanitarios, pero bien nos merecemos un aplauso por quedarnos en casa cuando nos lo han pedido y de salir solo durante una hora que nos dejan. Eso también es ayudar a los demás.

En el libro, en la pagina 56 nos dice que Vivir la Fe es seguir a Jesús, pero...
¿Qué es la Fe? La Fe es la confianza que tenemos en Dios. Es un regalo de Dios
La Fe, ¿en qué consiste? Consiste en una llamada que nos hace Jesús, una invitación para cambiar de vida y acercarnos más a Él.
¿Cómo mostramos nuestra Fe? A través de gestos y palabras qu nos permiten cumplir la mision a la que hemos sido elegidos. Según sean nuestras obras mostramos la fe que tenemos en Jesús que es quien nos llama y espera nuestra respuesta. Que, claro está, se vive en compañía de los demás. Jesús siempre necesitará tu colaboración para hacer de este mundo un lugar mejor.

Esto es lo que dice el libro, que traducido a nuestras palabras quiere decir algo así como que:
La Fe es tener confianza en Dios, y porque me fío de Él, cuando me llama, le digo si, y procuro ayudar en lo que puedo a la gente que tengo alrededor. Esto me hace sentirme feliz por dentro, a parte de hacer felices a las personas que me rodean y hacer de este mundo un lugar mejor.

Los de 5C me entienden muy bien en esto, pues hicimos un pequeño experimento en una situación de clase, que nos salió bien a la primera. Qué pena que no lo hayamos podido seguir haciendo. Pero en casa si que lo podéis hacer: Os propongo un reto: Cuando alguien se dirija a vosotros con un tono que no os guste, en vez de poneros "chulillos" le decís: Comprendo que estés enfadado/ nervioso... (o como esté) Yo también me he sentido así a veces procuraré ayudarte en... o ¿cómo podría ayudarte?. Si veis que la cosa está muy negra, mejor haced caso directamente o si son peleas, mejor id a vuestro cuarto hasta que se calme la cosa. (La clave está en crear un buen ambiente, o por o menos no poner las cosas peor de lo que están)

Bueno, hoy en día hay mucha gente que escucha la llamada de Jesús, que le quiere para algo especial, ve la realidad y siente que puede aportar su granito de arena para mejorarla. 
Algunos responden a esta llamada estudiando, otros ven a un vecino que lo está pasando mal porque no tiene para comer y hace comida de más y comparte con él, o va a los asilos para que los abuelitos se sientan acompañados... Hay tanto que hacer...

Como TAREA para hoy dime un ejemplo que conozcas de alguien que ayude a los demás, con nombre y apellido, que tú conozcas. Y dale las gracias a Dios por ellos antes de acostarte. 

Te recomiendo que escuches el siguiente enlace:Te seguiré
Disfrútalo. Un besito enorme

ENGLISH MONDAY 27th APRIL 2020

Hello, good morning guys!!! How are you getting on today? Well?

I hope so. Today we are going to start with the solutions of the week, ok? 

Class Book Unit 5 Lesson 3 page 52:

1) 

     -What kinds of material does the shop Sell?  

     

       Skill and cotton.

2)

          - Does Alfie have to wear a skirt to school every day?

       No, he doesn't.

       - What did Lisa wear?

       Lisa wore a sari. (escribe "wear" en pasado "wore")

        

 Class Book Unit 5 Lesson 4 page 53:

(comentaros que aquí me confundí y os puse la foto del Activity 

 Book en vez de la foto del Class Book). Ya lo corregí.

1) 

       - Preguntas del vídeo ( 1-Waterproof   2-Natural  3-Rigid

          4-Absorbent  5-Man-made  6-Flexible )

2)

         Is rubber waterproof or absorbent?  Rubber is waterproof.

      

3) 

                    

Class Book Unit 5 Lesson 5 page 54-55:

3)   

      Read and answer. (about the story "the mountain")

Bueno vamos a empezar con la tarea de mañana.

Open your Class Books on page 56, remember that we are in the most important part of the unit (grammar):

1)  Tenéis que encontrar las palabras que faltan a esas preguntas en

      la historia. 

2)  Aquí vamos a detenernos para aprender muy bien el pasado y          no nos equivoquemos en sus 3 formas afirmativa, negativa e in-

     terrogativa. Write the grammar board on your English notebook.

     Then we are going to watch the following video about the past

     simple.

     Pincha aquí para ver vídeo explicativo.

3) Ask and answer. Aquí tienes que hacer 6 preguntas con el voca-

     bulario del recuadro sobre los 6 dibujos. Hay 5 palabras y 6 di-

     bujos, no te preocupes puedes usar alguna palabra repetida.

     Remember use "he/she" depending of is Dan, Peter,...   

     For example:

     1) Did Dan take a rucksack?   Yes, he did. (no olvidéis la coma)

OS RECUERDO QUE EL VÍDEO EXPLICATIVO DE "HAVE TO" Y EL DE "PAST SIMPLE QUESTIONS" QUE OS ACABO DE PONER HOY, PODÉIS VERLO TANTAS VECES COMO QUERAIS PARA ESTUDIAR Y REPASAR.

ACLARACIÓN IMPORTANTE: Recordad que las respuestas a estos ejercicios os las doy el próximo lunes. Por lo tanto, NO hace falta que me las enviéis de momento. SOLAMENTE enviad las que yo os pida. Cuando acabe el tema os las pediré todas, y me tendréis que enviar una foto de toda la libreta, para comprobar que estáis trabajando y corrigiendo vuestras tareas, pero eso cuando esté el tema acabado).

See you tomorrow.

ENGLISH: EXPLICACIÓN FICHAS INTERACTIVAS LIVEWORKSHEETS

FICHAS INTERACTIVAS 

Algunas veces, se mandará alguna actividad interactiva para practicar con el ordenador o tablet a través de la página www.liveworksheets.com la cual es enviada al profesor/a.  Cuando se te pida realizar alguna actividad de esta página, tienes que entrar en la web como alumno y poner tu usuario y contraseña que te proporcionamos.  

NO TE TIENES QUE REGISTRARTE, (SOLO ENTRAR) NI DAR CORREO NI NADA. SIMPLEMENTE METE TU USUARIO Y

CONTRASEÑA. 

A continuación, te damos los pasos: 

1- Entra en la página web como alumno > ACCESO ALUMNOS (en la izquierda).  

2- USUARIO: son tus iniciales en minúsculas seguido de 5a (si eres de 5º A), 5b (si eres de 5º B) o 5c (si eres de 5º C). Si tus apellidos están seguidos de una preposición, ignóralos. Por ejemplo, imagina que me llamo Marco José Del Olmo García y estoy en 5º B. 

Mi usuario sería “mjog5b”.  

3- CONTRASEÑA: "buñuel20" (todo en minúsculas y seguido). 

4- Haz click en "recordarme". (Ya se te guardará para cuando tengas próximos ejercicios) * Si tienes problemas para entrar, díselo a tu tutor/a.

Una vez que hayas entrado, te aparecerá al menos 1 cuadernillo:

DE INGLÉS  (Puede que se te vayan agregando otras asignaturas como CIENCIAS, LENGUA,…)

- En cada cuadernillo, tendrás las fichas que tienes que hacer.  - Por ahora, no hay ninguna de inglés, ya te iré avisando.

Una vez que hayas terminado la tarea correspondiente, dale a TERMINADO y tus resultados se mandarán directamente a tu profesora. Ten en cuenta que sólo te deja hacerlo 1 vez, por lo que si no estás seguro/a o no has acabado, no le des a “terminado”, dale a “Guardar para más tarde”.  

IMPORTANTE: Seguid las normas al pie de la letra porque cualquier pequeño cambio en una letra en vuestro ACCESO os dará error. GRACIAS Y ÁNIMO. QUE TODO SALGA BIEN.

 

Ciencias Naturales, 27 de abril 2020.

Hola, buenos días chicos y chicas, ¿qué tal el fin de semana? Me imagino que algunos de vosotros habréis salido a dar un paseo a la calle. Bueno, poco a poco las cosas irán volviendo a su normalidad... ya queda menos.

Os adjunto la corrección de las actividades que os propuse el jueves 23. Espero que las hayáis realizado sin dificultades.

Ciencias Naturales, 27 de abril 2020.

ACTIVIDADES DÍA DEL LIBRO 23-04-2020

"Hay lugares donde sólo un libro te llevará"

Estimado alumnado y familias,

Hoy queremos proponeros una tarea voluntaria escolar para este fin de semana relacionada con la celebración del Día del Libro. Como nuestro deseo es que todos y todas podáis acceder a un buen libro, uno que os agrade y os anime a leer, os vamos a ofrecer acceso a un montón de libros para leer en una tablet, móvil u ordenador.

Además, nos gustaría veros haciéndolo, así que os retamos a que lo compartáis con nosotros de alguna de estas formas:

1. A través de una foto en la que se os vea disfrutando de la lectura. 
2. A través de un pequeño vídeo, de no más de 20 segundos, en el que recomendéis un libro que os haya gustado mucho. Así nos animaréis también a leerlo.
3.  A través de un pequeño vídeo en el que nos recitéis alguna de las poesías de Antonio Machado que publicamos ayer en el blog.

Cuando lo tengáis listo, enviadlo por favor al correo de vuestros tutores y tutoras. El alumnado de Ed. Infantil puede enviarlo al correo del colegio: 29003890.edu@juntadeandalucia.es

Os dejamos a continuación diferentes enlaces para que podáis acceder a los libros.

VÍDEOCUENTOS

ED. INFANTIL:

1. “Mamá, ¿de qué color son los besos?” de Elisenda Queralt y Carla Pott, ed. Imaginarium:
   https://youtu.be/qGORURNNKHI

2. “Clarita se volvió invisible”de Graciela Montes, ed. LOQUELEO:
   https://www.youtube.com/watch?v=DoRF1hQoxcY

3. “El niño que no quería ser azul, la niña que no quería ser rosa” de Patricia Fitti, ed. Destino Infantil & Juvenil:
   https://www.youtube.com/watch?v=4uABTdm_JxI

4. “La vaca que puso un huevo” de Andy Cutbill, ed. Serres:
   
   https://youtu.be/IRPUoD4TDbw

5. “La vocecita”, de José Luis Díaz Granados, ed. Serres:
   
   https://youtu.be/lBE3JUIKjkI

6. “Adivina cuánto te quiero” de Sam McBratney, ed. Kokinos: https://youtu.be/5q9gLH6u9f4

7. “¿Ahora qué va a pasar?” de Nuria Díaz Reguera, ed. Lóguez: https://youtu.be/l-ereFdgORY

ED. PRIMARIA: 1ER CICLO

1. “El cazo de Lorenzo” de Isabelle Carrrier, ed. Juventud: https://youtu.be/K0usZT3LGOQ

2. “El día que Saída llegó” de Susana Gómez Redondo, ed. Takatuka: https://youtu.be/kujdpNjFlVs

3. “El monstruo de colores” de Anna Llenas Serra, ed. Flamboyant: https://youtu.be/S-PTa20NNrI

4. “Un beso antes de desayunar” de Raquel Díaz Reguera, ed. Lóguez: https://youtu.be/5OxWNw-6l3Y

5. “El cascabel de la gata” de Pablo Pérez Antón, ed. Oqo: https://youtu.be/_i19ub5kPJE

LIBROS GRATUITOS PARA TODAS LAS

EDADES 

Y, en general, para los que ya sabéis leer vamos a aprovechar la ocasión que nos ha ofrecido la plataforma Amazon a través de la cual podemos acceder a un montón de libros actuales y gratuitos. También a audiolibros. Sólo tendréis que descargaros la aplicación gratuita Kindle en vuestro móvil o tablet. Si es en un ordenador no será necesario descargar nada. En el siguiente enlace lo explican todo. Ponéos cómodos y... ¡a disfrutar de la lectura!

Libros gratuitos en Amazon

¡Feliz fin de semana!