MÚSICA. TAREA FINAL

Vas a escoger una de estas melodías, son canciones que ya hicimos durante el curso,  y me la vas a interpretar con la flauta. Subes un vídeo tocando la melodía. Te dejo las partituras y te dejo un baile por si no tienes la flauta.

Ya sabes, elige la que mejor te salga o más te guste. Ánimo que es la última.

Feliz Verano.


TEMPORALIZACIÓN: TIENES HASTA EL 12 DE JUNIO DE 2020.

ACLARACIÓN: 

ESTAS TAREAS SON PARA EL ALUMNADO QUE NO ESTÁ EN CLASSROOM.

LAS TAREAS  SE DEBEN ENVIAR A: maestromusicafer@gmail.com EL MENSAJE DEBE TENER EN EL TÍTULO EL NOMBRE Y CURSO DEL ALUMNO QUE LO ENVÍA Y EN EL CUERPO DEL MENSAJE EL NOMBRE DE LA ACTIVIDAD QUE ENVÍA. LES AGRADEZCO DE ANTEMANO SU COLABORACIÓN.

UN SALUDO.

ENGLISH MONDAY 8th JUNE 2020

Hello, good morning everyone!!!!

Today we are going to start the week doing a worksheet of lesson 8.

Pero antes de empezar con la tarea, quiero deciros que miréis vuestros correos que hay muchos alumnos que no me han hecho los exámenes ni de la unidad 5 ni 6. Os he escrito diciendo lo que os falta por entregar y en el mismo correo os he dejado los enlaces para hacer lo que os falta. 

Hoy me vais a hacer en la libreta la ficha Unit 6 lesson 8 page 67.

ACTIVITY 1:
Respondéis las preguntas sobre Jack y Lisa con respuestas cortas como las del ejemplo.

ACTIVITY 2.
Usando la información de la actividad 1, escribimos frases largas como la del ejemplo.

ACTIVITY 3.
Escribe sobre lo que vas a hacer el fin de semana.

ACTIVITY 4.
ESTA ACTIVIDAD NO SE HACE.

SE HACE EN LA LIBRETA Y YA LA CORREGIREMOS.

NO HAY QUE MANDARLA.

 

THAT'S ALL FOR TODAY!!!

Te cuento un cuento.

ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

(si no puedes ver los vídeos puedes acceder a ellos en la entrada publicada en el BLOG del centro)

Las alumnas del proyecto de ayudantes de bibliotecas escolares de la UMA, han creado unas divertidas actividades para animaros a leer en casa. 

Desde nuestro cole, nos sumamos a esta iniciativa compartiéndola a través de nuestro blog. Todas las actividades que se proponen son voluntarias, así que os animamos a curiosear un poco entre ellas y elegir la que más os guste. Puede ser una o varias, por supuesto. Después, si os apetece, podéis enviar una foto o pequeño vídeo de los resultados a los correos electrónicos de vuestros respectivos tutores. Compartid vuestras experiencias. Todos aprendemos juntos.

ED. INFANTIL:

1. "El circo de Miguelito y Pi". Kamishibai para la animación lectora:

 2. Tutorial para hacer marcapáginas personalizados:

3.  Margarita y Perico presentan... "Los cuentos inventados":

 

 PRIMER CICLO DE ED. PRIMARIA:


1.- "Las aventuras del gato Morris".

SEGUNDO CICLO DE ED. PRIMARIA:

1.- Mi primer libro de adivinanzas.

2.- Cuentacuentos del pingüino "Marcelino".

3.- Taller de creación de cuentos , de la mano del pingüino Marcelino, con el que el alumnado puede interactuar:

https://view.genial.ly/5e7776960fcfb90d9f972fb6/game-action-taller-de-creacion



TERCER CICLO DE ED. PRIMARIA:

 1.- Cuentacuentos "Nuestras uñas de colores".

2.-  Cubos para inventar cuentos.

3.- La caja cuentacuentos.

Y, para los más lectores...acceso gratuito a libros electrónicos que también podéis compartir con vuestros compañeros.

Esperamos que os gusten las actividades. Acordáos de enviarnos vuestros trabajitos.

El equipo de Biblioteca.

RELIGION (Semana del 1 al 5 de Junio)

¡¡BUENOS DÍAS CHICOS Y CHICAS!!

LO ESTÁIS HACIENDO GENIAL, ÁNIMO Y SEGUID ASÍ.
 LA TAREA DE HOY VA A SER:







A continuación vamos a ver qué es PENTECOSTÉS ya que es un día muy importante para los cristianos, se celebra el día 31 de mayo; es decir, éste domingo pasado.
La palabra PENTECOSTÉS viene de PENTA que significa 50. Esto sucedió 50 días después de que Jesús resucitara.

El día de Pentecostés es cuando el Espíritu Santo bajó sobre los apóstoles y desapareció el miedo que tenían a hablar de Jesús, ya que como sabéis estaban escondidos para que no los apresaran después de morir Jesús. Después de recibir el Espíritu Santo (el  Espíritu de Jesús) comenzaron a transmitirles a todos el maravilloso mensaje de que todos somos hijos de Dios, bautizando a todos los que se convertían y empezaban a creer en Jesús "En el Nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo". Esos fueron los comienzos de la Iglesia.

La tarea de hoy consiste en: Elige tres palabras de las que están en negrita y forma una frase con  cada una de ellas. De manera que tengas como resultado tres frases creadas por ti.

A continuación vamos a ver el siguiente vídeo que nos explica un poco mejor qué es Pentecostés y vamos a contestar en una hoja o en la libreta las preguntas que vienen al final del vídeo. Aquí os dejo el enlace:
Vídeo preguntas Pentecostés

UN BESO MUY GRANDE.

¡QUE PASÉIS UNA BUENA SEMANA!

Para lo que necesitéis y para enviarme una foto de vuestras tareas os dejo mi correo electrónico: bailaamacantavive@gmail.com

Cuando enviéis la tarea tenéis que poner el curso y el nombre completo del niño o niña por favor. ¡Muchas gracias!

ENGLISH WEDNESDAY 3rd JUNE 2020

HELLO EVERYONE!!

Today we are going to do the last test of the year. Don't worry because it's very easy.

Here you have the instructions (pay attention): 

-ACTIVITY 1: Read and circle.
Lee el texto cuidadosamente y en cada número haz click en la flecha gris y elige una de las dos opciones. Son 10 respuestas.

-ACTIVITY 2: Look, read and complete. Tenéis que observar el dibujo, leer el texto con mucha atención y completar con las 10 palabras del recuadro. Antes de contestar revisa bien tus respuestas.

-ACTIVITY 5: Listen and tick (v) or cross (X)
Escucha el audio y pon en cada dibujo tick (V) or cross(X)(si es negativo déjalo en blanco no lo marques marca solo con tick el afirmativo) dependiendo de lo que veas en el dibujo y escuches en el audio correspondiente.

-ACTIVITY 4:  Write to Vicky about your next holiday.
Escribe una carta a Vicky sobre tus próximas vacaciones con tu familia, lo que vas a hacer tú, tu hermano o hermana y tus padres.
Tienes que hacer algunas frases afirmativas, algunas negativas y también preguntas. 
Si ves la carta, el principio de cada frase está preparado con su correspondiente pronombre personal (I, we) o posesivo (my) 
  Aquí os dejo el enlace para acceder al test online: 

PINCHA AQUÍ PARA HACER EL TEST UNIT 6 1st PART

PINCHA AQUÍ PARA HACER EL TEST U6 2nd PART
  RECUERDA: al acabar, dale a "terminado", pon tu nombre completo, curso y envíalo a mi correo mianlavi520@gmail.com


HACED LA TAREA POR CLASSROOM PREFERIBLEMENTE.


                                           GOOD LUCK EVERYONE!!!!

THAT'S ALL FOR TODAY!!

ENGLISH TUESDAY 2nd JUNE 2020

Hello guys!!! How are you today???

Hoy vamos a empezar haciendo la segunda ficha de repaso "all about grammar" para afrontar el EXAMEN QUE HAREMOS MAÑANA. Don't worry because it's very easy.

Antes de empezar quiero que volváis a ver de nuevo los vídeos explicativos de "GOING TO" de ayer como repaso antes de  hacer EN LA LIBRETA la ficha "All about grammar" de hoy (los vídeos los tenéis aquí en el BLOG o en CLASSROOM).

Aquí os dejo la ficha de hoy, la leeis bien antes de hacerla y la hacéis por liveworksheets Y DESPUÉS SE COPIA EN LA LIBRETA. 

Pincha aquí para hacer la ficha.


NO HAY QUE ENVIAR NINGUNA TAREA A MI CORREO, SÓLO HACERLA COMO HE DICHO. 

ES PARA REPASO DEL EXAMEN QUE VAMOS A HACER MAÑANA MIÉRCOLES.

Study a lot PLEASE!!!

That's all for today guys!!! Muchoooo ánimooo 💪💪

TAREA DE FRANCÉS 2-6-2020

¡Buenos días! Vamos a corregir las actividades de la semana pasada.

- Soluciones. Actividad 1.

- Soluciones. Actividad 1b.

- Soluciones. Actividad 2.

- Soluciones. Actividad 4.

Las actividades de Francés para hoy son:

- Vocabulario. UNITÉ 8. LES MOIS DE L'ANNÉE. Copiar en la libreta.

- Actividad 1. Ordenar las letras para formar los meses del año.

- Actividad 2. Ordenar las palabras, formar la frase y contestar a la pregunta.

- Actividad 2b. ¿Qué dice cada personaje? Completa con ayuda de las frases.

ESTA TAREA NO HAY QUE MANDARLA POR CORREO, SE HACE EN LA LIBRETA Y YA LA REVISARÉ

TAREAS DE EDUCACIÓN FÍSICA: DEPORTES DE RAQUETA

¡Hola de nuevo chicas y chicos!

Una vez más, os propongo una divertida y deportiva tarea evaluable a realizar durante esta primera quincena de junio. Será, muy a nuestro pesar, la última tarea del curso 😥.
Pero no os preocupéis, sé que este verano vais a comer mucha fruta y a hacer mucho deporte. Así el curso próximo volveremos con mucho ánimo y energía 💪.

Concretando la tarea, sabéis que en esta época del año, nos gusta tratar el tema de los Deportes de Raqueta para que así podáis jugar con ellas este verano en la playa o en el parque.

TAREA 1: leed con atención y completad las dos siguientes fichas y enviadme una foto de la hoja o libreta donde lo hagáis. 

TAREA 2: para subir nota tendréis que construir el siguiente juego de palas y enviarme una foto probándolas 😉.

Os recuerdo mi correo electrónico: profedavidcr@gmail.com

¡Mucho ánimo y hasta pronto chico@s!

ENGLISH MONDAY 1st JUNE 2020

Hello everyone!!!!! Did you have a nice weekend???

Before to start with today English lesson, we are going to correct the activities of the last week. These are the solutions:

CLASS BOOK lesson 6 page 66:

1) Read and say. Find the answers in the story.
     1 Are we going to go to the Italian restaurant?
     2 No, we aren't.
     3 Are we going to have lunch here?
     4 Yes, we are.

2) How many questions and answers can you say in 3 minutes?
     - Are you going to have lunch here? Yes, I am.
     - Are we going to cook pizza? No, we aren't.
     - Is she going to take a photo? Yes, she is.
     - Are they going to eat a sausage? No, they aren't.
     - Is he going to cook pizza? No he isn't.

Now, we are going to start with today English lesson. 

Antes de empezar quiero que volváis a ver los vídeos explicativos de "GOING TO" como repaso antes de  hacer EN LA LIBRETA la ficha "All about grammar" (los vídeos los tenéis aquí en el BLOG o en CLASSROOM).

Aquí os dejo la ficha de hoy, la leeis bien antes de hacerla y la hacéis por liveworksheets Y DESPUÉS SE COPIA EN LA LIBRETA. 

Pincha aquí para hacer la ficha.

NO HAY QUE ENVIAR NINGUNA TAREA A MI CORREO, SÓLO HACERLA COMO HE DICHO. 

ES PARA REPASO DEL EXAMEN QUE SEGURAMENTE HAGAMOS EL MIÉRCOLES

That's all for today guys!!! Muchoooo ánimooo 💪💪💪
 

La Música Que Llevas Dentro

Saludos a todas y todos.

Os presentamos la nueva actividad basada en el área de música, aunque como ya sabréis aborda muchas más.

Unos apuntes sobre lo que reporta la música y las artes a nuestras vidas:

“La música es la actividad humana más global, más armoniosa, aquella en la que el ser humano es, al mismo tiempo, material y espiritual, dinámico, sensorial, afectivo, mental e idealista, aquella que está en armonía con las fuerzas vitales que animan los reinos de la naturaleza, así como con las normas armónicas del cosmos”. (E. Willems).

Es por frases como ésta que os animamos a que participéis en esta actividad desarrollada para vosotros y vosotras, pero también para vuestras familias. La colaboración en la creación nos une, nos centra y nos hace más fuertes como personas.

La actividad consta de dos partes una más plástica y otra más de acción.

Vamos a la parte plástica. Os proponemos fabricar instrumentos de percusión con materiales reciclables, pueden ser tambores, panderos, sonajas, claves, palos de lluvia...

Pulsa aquí para ver cómo se hacen algunos instrumentos.


También os dejamos otro vídeo para los más mañosos, de cómo hacer un tambor con materiales reciclados.

Pulsa aquí para ver el vídeo.

Una vez que hayáis hecho uno o varios instrumentos, cada uno a su ritmo, os proponemos eso, ritmo. 

La parte de acción.
El vídeo que os dejamos es para que practiquéis con vuestros nuevos instrumentos una serie de ritmos para ensayar para la traca final.

Pulsa aquí para practicar unos ritmos

Y para finalizar vamos a poner en práctica lo aprendido en el vídeo anterior siguiendo el ritmo de una canción muy famosa del brasileño Carlinhos Brown. 

Canción Carlhinos Brown

Os dejamos unos vídeos por si queréis practicar unos pasos de baile con la música y vuestros instrumentos.

Pincha para ver baile



Aquí viene vuestro aporte a la grandeza de la música y nos gustaría que lo hagáis en familia, si es posible. Consiste en enviar, voluntariamente, al correo del centro fotos de cómo realizáis los instrumentos y lo mejor sería que os grabárais un poquito bailando y tocando sól@ o en familia la canción de Carlhinos Brown para hacer después un montaje vídeo musical con vuestras aportaciones. Podremos hacer una batucada virtual en el Colegio Luis Buñuel. 

Gracias y un saludo musical.